1-
EMPLEO DE TECNOLOGIA MULTIMEDIA PARA
LA ENSEÑANZA DE NEUROPSICOLOGIA
MANUEL GONZALEZ OSCOY. Sistema de Universidad Abierta .Facultad
de Psicología U.N.A.M. |
| 11
- DESARROLLO
PERSONAL Y SOCIAL EN LA TERCERA EDAD: UNA EXPERIENCIA DE GERONTOLOGIA Maximina
Rodriguez Fernandez |
12
- ESTUDIO PSICOFISIOLOGICO (BANDAS
ALFA Y BETA) Y DIFERENCIAS DE GENERO DURANTE UNA TAREA DE
ATENCION VISUAL-ESPACIAL
Encarna
Vaquero, Mª Jesús Cardoso, Manuel Vázquez
Psicobiología. Dpto. Psicología Experimental. Universidad
de Sevilla |
18
- EL ENFOQUE COGNITIVO DEL APRENDIZAJE
Y LA INFORMÁTICA EDUCATIVA EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR
Dr. Emilio Ortiz Torres . Universidad de Holguín Oscar
Lucero Moya, Cuba. |
24 -
Padres y docentes por una cultura
de paz y no violencia
Lic. Elízabeth González Montaner .Psicóloga
Email: gmontaner@sinectis.com.ar
Tipo
de trabajo: Conferencia. Contacto vía email.
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26
- Diagnóstico y estimulación del
razonamiento analógico en los escolares. Implicaciones para
el aprendizaje
Mario Rodríguez-Mena García . Licenciado y máster en Psicopedagogía
Centro de Investigaciones Psicológicas y Sociológicas (CIPS)
Cuba |
28
- Plan de prevención de los problemas
de comportamiento (Conductas Desafiantes)
Tomás
Meroño Zapata . Psicólogo - Orientador de Aidemar
|
32
- El acento léxico y su papel en
el aprendizaje de la lectura
Nicolás Gutiérrez Palma1, Alfonso Palma Reyes2 e Isabel Benavides
Ortega3
1Departamento de Psicología. Universidad de Jaén.
2Depto. de Psicología Experimental y Fisiología del comportamiento.Universidad
de Granada.
3Departamento de Pedagogía. Universidad de Jaén.
|
40
- Formación docente para el uso pedagógico
de la tecnología: Estrategias y Recursos
Ana Lisett Rangel e Irene Ladrón de Guevara
Laboratorio Infantil. Instituto de Psicología. Universidad
Central de Venezuela |
42
- UN PROGRAMA DE INTERVENCIÓN ESCOLAR
PARA LA PREVENCIÓN PRIMARIA DE TRASTORNOS ALIMENTARIOS
Pedro Manuel Ruiz-Lázaro, Grupo ZARIMA Prevención.
Coordinador Unidad de Salud Mental Infanto-Juvenil D.G.A.
Teruel. |
45
- INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA EN LA
DISLEXIA EVOLUTIVA
Mª
del Rosario Ortiz González, Remedios Guzmán Rosquete y Ana
I. García Espinel
Facultad de Psicologia. Universidad de La Laguna, Tenerife |
46
- PSICOLOGÍA ESCOLAR: EXPERIENCIA DE
UN ESCUCHAR SENSIBLE
João Batista Martins
Prof. Dr. Dep. Psicologia Social e Institucional . Universidade
Estadual de Londrina |
54
- Fomento del Pensamiento Crítico
mediante la intervención en una unidad didáctica sobre la
técnica de detección de información sesgada en los alumnos
de Enseñanza Secundaria Obligatoria en Ciencias Sociales
Ana C. Muñoz Hueso y Jesús Beltrán Llera.
Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación. Universidad
Complutense de Madrid |
58
- ADQUISICIÓN Y TRANSFERENCIA
DEL USO DE EXPRESIONES TEMPORALES EN NIÑOS PREESCOLARES
Llindis, C. V, Messina, P & Lacasella, R
Universidad Central de Venezuela Facultad de Humanidades
y Educación |
