PSICOLOGIA EXPERIMENTAL Y PSICOBIOLOGIA

• 3.   Correlación de estudios neuropsicológicos con Electroencefalograma ictal y Resonancia Magnética en pacientes con epilepsia refractaria.
  Autores: Lic. Ma. E García, Lic. M. Tacoronte, Lic. I. Sarduy, Dra. L. Morales,
  Depto. de Neuropsicología. Centro Internacional de Restauración Neurológica (CIREN) CUBA
  
• 4.   SUEÑOS  DE TRANSGRESIÓN INADVERTIDA ( STI ) EN PERSONAS ALCOHÓLICAS CON Y SIN TRATAMIENTO
  Autores: Luis S. Espinoza Paul y Pedro E. Tapia Amaya   
  
• 12.   ESTUDIO PSICOFISIOLOGICO (BANDAS ALFA Y BETA) Y DIFERENCIAS DE GENERO DURANTE UNA TAREA DE ATENCION VISUAL-ESPACIAL
  Autores: Encarna Vaquero, Mª Jesús Cardoso, Manuel Vázquez  
  Psicobiología. Dpto. Psicología Experimental. Universidad de Sevilla
  
• 13.   POTENCIALES EVOCADOS VISUALES (PEVs) POR UN PROCESO DE ATENCION Y DIFERENCIAS DE GENERO
  Autores: Encarna Vaquero, Mª Jesús Cardoso, Manuel Vázquez
  Psicobiología. Dpto. Psicología Experimental. Universidad de Sevilla
  
• 14.   MEJORAS EN EL APRENDIZAJE CON BIOFEEDBACK MEDIANTE LA RESPIRACIÓN.
  Autores: Montserrat Conde Pastor y F. Javier Menéndez Balaña.
  Departamento de Psicología Básica II.Universidad Nacional de Educación a Distancia.
  
• 15.   PSICONEUROINMUNOLOGIA NEUROCIENCIA
  Autora: Doctora Ana María Montero Doig  
  Psicologa Analista Internacional Catedrática de la Universidad Ricardo Palma  Lima- Perú . 
  
• 32.   El acento léxico y su papel en el aprendizaje de la lectura
  Autores: Nicolás Gutiérrez Palma1, Alfonso Palma Reyes2 e Isabel Benavides Ortega3 
  1Departamento de Psicología.  Universidad de Jaén.  
  2Depto. de Psicología Experimental y Fisiología del comportamiento.Universidad de Granada.  
  3Departamento de Pedagogía. Universidad de Jaén.
  
• 55.   EVALUACIÓN DEL VALOR INTRÍNSECO DE LA TAREA A TRAVÉS DE UNA PRUEBA TRIDIMENSIONAL
  Autores: María Aránzazu Ramos Peira y Jesús Beltrán Llera   
  Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación. Universidad Complutense de Madrid
  
• 59.   UN MODELO CIBERNÉTICO PARA COMPRENDER LA CAPACIDAD INFORMACIONAL DE LA MENTE
  Autores:  Juan C. Carena y Liliana Ferranti
  Universidad Católica de La Plata – Unidad Académica Rosario