Capítulo 3: Perspectivas teóricas clásicas: Piaget y Vygotsky

• Introducción: Perspectivas teóricas clásicas Piaget y Vygotsky
• La teoría Piagetiana
• Contexto fisiológico: preguntas y respuestas de la teoría Piagetiana
• Procesos de cambio: adaptación y organización
• Mecanismos y factores del cambio: el principio de equilibración
• Críticas a la teoría piagetiana
• La perspectiva Vygotskiana
• Perspectiva histórico-cultural: la línea natural y la línea sociocultural del desarrollo
• Actividad instrumental y cognición mediadora: el papel de la interacción social
• El desarrollo como proceso de "internalización"
• La escuela neo-vygotskiana: el enfoque socio-cultural
• Las relaciones entre pensamiento y lenguaje según las perspectivas clásicas
• Consideraciones en torno al "habla egocéntrica"
• Lenguaje y desarrollo cognitivo
• Conclusión la complejidad de las perspectivas de Piaget y Vygotsky