Terapias y técnicas de intervención de Psicología: Modelos psicoanalíticos

Hs.Sullivan y su psiquiatría interpersonal

Propone que el elemento básico de las perturbaciones de las necesidades infantiles es el ambiente domestico haciendo énfasis en las relaciones inter-humanas.

Psiquiatría: Estudio de las relaciones interpersonales.

Unidad básica de observación: Campos de interacciones y transacciones entre el individuo y los demás,reales o imaginarias. Lo interpersonal asume lo intrapsíquico.

El desarrollo de la personalidad pasa por la satisfacción de dos necesidades:

  • Necesidades de satisfacción (alimento,sueño,cobijo,presencia física de otro ser vivo y el deseo)
  • Necesidades de seguridad (que conformara la autoestima).

En el desarrollo se producen una serie de modos de experiencia secuenciales:

  • 1.Experiencia prototaxica: Estados momentáneos del organismo sensible,cada uno con su propio impacto que se da fundamentalmente cuando el entorno es indiferenciado.
  • 2.Experiencia paratáxica:Cuando el niño empieza a diferenciarse del medio
  • 3.Experiencia sintáctica:Consecuencia de un desarrollo sano y saludable.

Fases heurísticas del desarrollo de la personalidad:

La infancia:Desde el nacimiento a la adquisición del lenguaje (2 años)

La niñez:Entre los 2 y 5 años.Epoca de aprendizaje mediante la adquisición de un habla mutuamente comprensible entre adultos cada vez mas aculturadores y los niños variablemente receptivos

Época juvenil: Entre los 5 y los 8 años.Se caracteriza por la necesidad de tener amigos y la extensión de la autoridad a nuevas figuras.

Preadolescencia:De los 8 a los 12 años.Necesidad de intimidad personal entre 2 personas.

Adolescencia:A partir de los 12 años. Aparición de un autentico interés genital. El patrón de dinamismo conjuntivo que se da en la adolescencia consiste en actitudes y comportamientos que conducen a superar la separación.

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