Psicología Online PIR Aprendizaje Teoría de la sustitución del estímulo y la anticipación

Psicología Básica: Condicionamiento Clásico

Teoría de la sustitución del estímulo y la anticipación

Explicaciones teóricas del nexo asociativo en el condicionamiento clásico

Hemos dado por supuesto que el condicionamiento clásico es un modelo de aprendizaje asociativo. Esta suposición es puesta hoy en tela de juicio.

Sólo vamos a exponer las diferentes explicaciones teóricas que se han dado supuesto el nexo asociativo.

Teoría de la Sustitución del Estímulo

Para Pavlov, claramente la asociación entre el EC y el EI consiste en una sustitución de estímulos. Es una asociación en que el EC se convierte en una señal del EI.

La función de señal del estímulo condicionado no es consciente, por lo que puede producirse sin necesidad de la intervención del sistema nervioso superior. Aquí el sentido de señal es más bien fisiológico que cognitivo, y tiene de alguna manera el significado del estímulo índice.

El EC, según Pavlov, adquiriría la función de señal que desencadena automáticamente esa respuesta semejante a la que desencadena el EI.

Pavlov da una justificación neurológica a su teoría.

Teoría de la Anticipación

Es una teoría típicamente conductista, se basa en el concepto de fraccionar la respuesta en una serie de elementos.

El nexo asociativo consistiría en la facilitación o anticipación que suministra la respuesta al EC, para la aparición de la respuesta al EI.

Concepto de respuestas fraccionarias anticipatorias de la meta.

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