Exámenes PIR

Examen PIR 10

 
Equipo editorial
Por Equipo editorial. 14 marzo 2018

Tienes 50 minutos para esta simulación del examen PIR. Escoge la respuesta correcta para cada pregunta, si no acertases a la primera podrás intentarlo nuevamente, pero perderás puntos. Recuerda que en el examen oficial cada error resta puntos. Al terminar podrás autoevaluar tu conocimiento, te recomendamos que no sólo hagas un test para verificar correctamente tu nivel para el examen PIR.

00:50:00
1
¿Cuál es la fobia específica más habitual en los niños y adolescentes, según los estudios de Strauss y Last (1993)?:
2
En el trastorno obsesivo-compulsivo, según el modelo de Rachman, la sensación de polución mental surge tras la presencia de:
3
¿Dónde se clasifica el trastorno de conversión en el DSM-IV?:
4
La diferencia entre los trastornos somatoformes y los desórdenes psicosomáticos radica fundamentalmente en que:
5
En la teoría de Abramson y cols. sobre la depresión, se plantea un conjunto de posibles mecanismos distantes de “inmunización” al trastorno. Entre ellos se encuentra:
6
El incremento de la latencia de respuesta cuando se introducen intervalos preparatorios facilitadores es un dato habitualmente encontrado en personas con un trastorno o enfermedad:
7
Un paciente cree que su mujer está siendo “usurpada” por una impostora, que tiene la misma apariencia que ella. Padece un tipo de idea delirante denominado:
8
El deseo irrefrenable de seguir adelgazando, incluso aunque ya haya perdido gran porcentaje de peso es característico de:
9
¿En qué trastorno los refuerzos de razón variable tienen un papel central en su mantenimiento?:
10
¿En qué trastorno suelen producirse episodios cortos o largos de amnesia?:
11
Del estudio de la consideración de la “diabetes como estresor” y de los diversos factores psicosociales implicados en el control diabético se sugiere que, en un niño con diabetes tipo I, un paso fundamental para fomentar el control metabólico (control diabético) del niño sería:
12
¿Qué tipo de alteración es el fenómeno conocido como Déjà vu?:
13
¿En qué subtipo de dislexia el niño lee mejor las palabras regulares que las palabras irregulares, su ortografía es defectuosa, la mayoría de los errores son de tipo fonológico y además la vía léxica está alterada?:
14
¿Cómo se denomina al patrón de habla acelerada, con cambios temáticos bruscos, que habitualmente se basan en asociaciones comprensibles, estímulos que distraen la atención o juegos de palabras?:
15
Conductas frecuentes en el niño como rabietas temperamentales, molestar a los demás, fanfarronear, gritar, pelearse, destruir sus cosas y las de los demás, ser desobediente en el colegio y en casa, ser ruidoso, discutir, interrumpir en las clases, amenazar, tratar mal a los demás, etc., son características del siguiente síndrome infantojuvenil definido empíricamente (T.M. Achen-bach):
16
Entre los síntomas del episodio depresivo mayor (DSM-IV), ¿cuál de los que se indican a continuación presenta connotaciones especiales referidas específicamente a la población infantil (según el propio DSM-IV)?:
17
La sensibilidad a la ansiedad puede evaluarse en niños mediante la escala CASI (Childhood Anxiety Sensitivity Index) y consiste en una predisposición personal a experimentar:
18
¿A qué época del siglo XX pertenecen los primeros estudios que constituyen los antecedentes formales de las técnicas aversivas?:
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¿En qué tipo de modelado, éste se realiza a través de una grabación en vídeo, casete o cualquier otro soporte auditivo o visual?:
20
Un profesor que intenta que un alumno hiperactivo no se levante tantas veces de su pupitre le refuerza cada vez que lo encuentra escribiendo o haciendo sus ejercicios. ¿Qué técnica está aplicando este profesor?:
21
En la aplicación de la técnica de “detención del pensamiento” ¿en qué momento debe el paciente interrumpir el pensamiento intrusivo?:
22
¿Qué variable/s utilizan Bernstein y Borkovec (1983) en su programa de relajación diferencial?:
23
La IRT (terapia de ensayo en imaginación), utilizada en el tratamiento de las pesadillas, está constituida por tres elementos básicos que pueden explicar su eficacia:
24
El modelado simbólico, la práctica reforzada y las imágenes emotivas son técnicas de terapia de conducta que se utilizan frecuentemente en el tratamiento de:
25
¿Qué técnica de intervención se utiliza en el tratamiento del trastorno de estrés postraumático en supervivientes de catástrofes con el objetivo de aumentar la percepción de control y de predicción de la conducta?:
26
Si con el fin de prevenir los problemas derivados del abuso del alcohol decidimos aprovechar las diferentes asignaturas de educación secundaria para dar información sobre sus efectos, modificar las actitudes favorecedoras del consumo y enseñar habilidades para evitar este consumo, estamos haciendo una intervención preventiva de tipo:
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¿Qué tipo de respiración es más eficaz para contrarrestar las sensaciones fisiológicas del ataque de pánico?:
28
¿En qué trastorno incluido en la categoría de trastornos del control de los impulsos no clasificados en otros apartados (DSM-IV), está indicada la técnica conductual de la inversión del hábito como estrategia de tratamiento?:
29
¿Cuál es el tratamiento farmacológico de mantenimiento más frecuentemente utilizado y con mejores resultados en el tratamiento del trastorno bipolar?:
30
¿Cuál de las siguientes alternativas de tratamiento constituye en la actualidad el tratamiento psicológico más eficaz para tratar la ansiedad y la evitación fóbicas que caracterizan a la agorabofia?:
31
Siguiendo el modelo de prevención de recaídas de Marlatt y Gordon (1985), ¿qué método de intervención es adecuado utilizar para tratar los componentes cognitivos y afectivos del denominado efecto de violación de la abstinencia que se produce cuando el jugador patológico fracasa en el mantenimiento de la abstinencia al juego?:
32
Las personas con alta motivación de logro se caracterizan por el deseo o la necesidad de:
33
Según el modelo de personalidad propuesto por H.J. Eysenck:
34
Las personas con un estilo cognitivo holístico:
35
¿Qué autor medía el retraso mental por la diferencia entre la edad mental y la cronológica?:
36
G. Kelly, al concebir el hombre como un científico, ofrece un modelo de personalidad:
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El coeficiente de formas paralelas o de equivalencia como forma de calcular el grado de fiabilidad de una prueba de evaluación psicológica consiste:
38
Señale la alternativa que incluye algunos de los diez dominios que evalúa el examen neuropsicológico de Luria-Christensen:
39
La teoría evolucionista de Darwin influye en la historia de la evaluación psicológica enfatizando:
40
Una de las dimensiones que mide el NEO PI-R de Costa y McCrae (1992) es:
41
¿Por qué es importante Woodworth en la historia de la evaluación psicológica?:
42
El test de inteligencia que incluye el área de procesamiento secuencial, el área de procesamiento simultáneo y una escala de conocimientos es:
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Datos de imágenes cerebrales sobre la posible participación de las regiones neurales en la depresión indican que en comparación con los sujetos normales, el flujo sanguíneo en los pacientes deprimidos:
44
Es común a enfermos de Parkinson y de esquizofrenia que:
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¿En qué tipo de procedimiento del condicionamiento instrumental (operante), la respuesta da lugar a la terminación de un estímulo condicionado aversivo?:
46
En el contraste de hipótesis, el error tipo I:
47
Para la aplicación del estadístico de contraste T de diferencias de medias en el caso de dos muestras independientes, es necesario que:
48
Una de las ventajas del diseño longitudinal simple es que:
49
El reflejo de Babinski consiste en:
50
Señale uno de los sesgos cognitivos propios del pensamiento grupal:
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