Exámenes PIR

Examen PIR 41

 
Equipo editorial
Por Equipo editorial. 15 marzo 2018

Tienes 50 minutos para esta simulación del examen PIR. Escoge la respuesta correcta para cada pregunta, si no acertases a la primera podrás intentarlo nuevamente, pero perderás puntos. Recuerda que en el examen oficial cada error resta puntos. Al terminar podrás autoevaluar tu conocimiento, te recomendamos que no sólo hagas un test para verificar correctamente tu nivel para el examen PIR.

00:25:00
1
¿De qué orientación psicoterapéutica es obra clave “La constitución neurótica”?:
2
En la aplicación del tiempo fuera, ¿cuál suele ser el criterio para establecer el tiempo de permanencia?:
3
¿Cómo se diferencian las emociones a través de la valencia afectiva?:
4
Cuando tendemos a quedarnos con el crédito de los éxitos y a negar la responsabilidad por los fracasos, estamos siendo víctimas de un sesgo en la autopercepción. ¿Cuál?:
5
El trastorno por atracón o comer compulsivo, o trastorno de ingesta voraz, se caracteriza por:
6
A partir de las variables de vulnerabilidad psicopatológica que se indican a continuación, señale cuál de ellas posee una relación más específica con los miedos y el pánico, tanto en niños/adolescentes como en adultos:
7
Según Foa y su grupo, ¿qué alternativa de tratamiento es la más eficaz para el tratamiento del trastorno de estrés postraumático?:
8
¿Qué técnica de intervención psicológica se utiliza en el marco del tratamiento de la Anorexia Nerviosa para manejar los rituales de comprobación (p.ej., pesarse todos los días, mirarse al espejo repetidamente para comprobar que no ha engordado)?:
9
¿Qué variación de la desensibilización sistemática se puede considerar una modalidad de modelado participante?:
10
¿De entre los siguientes factores, cuál es un estresor de naturaleza intrínseca al trabajo?:
11
Indique en cuál de los errores cognitivos característicos de la depresión, según la formulación de A.T. Beck, podría encuadrarse el ejemplo siguiente: “Un becario de investigación, al leer en el tablón de anuncios del laboratorio que cualquier resultado de los experimentos programados debía ser consultado con el jefe del laboratorio, pensó El jefe no se fía de mi trabajo”:
12
Entre los beneficios de los tratamientos cognitivo-conductuales para el tratamiento del trastorno de déficit de atención con hiperactividad destaca:
13
En la terapia cognitiva para la depresión propuesta por Beck, ¿cuándo está indicado el uso de la técnica conductual de programación/asignación de actividades graduadas?:
14
¿En cuál de los siguientes trastornos de ansiedad el tratamiento de exposición en imaginación prolongada constituye la alternativa terapéutica de elección en la actualidad?:
15
¿En qué paso de la técnica de resolución de problemas se utiliza la tormenta de ideas?:
16
¿Con qué intención puede un terapeuta cognitivo utilizar la hipnosis dentro de un programa de entrenamiento en relajación?:
17
Indique cuál de los siguientes factores NO se ha demostrado que influya en la aparición de un comportamiento suicida o parasuicida:
18
Diversos estudios preclínicos con animales sugieren que el alcoholismo puede estar mediado en parte por:
19
¿En cuál de los siguientes trastornos psicológicos la técnica de exposición en vivo es considerada la alternativa de tratamiento más efectiva en la actualidad?:
20
¿Cuál de los siguientes modelos terapéuticos constituye un abordaje de orientación dinámica que centra el tratamiento de los trastornos de la personalidad en una perspectiva interpersonal?:
21
En niños con trastorno de ansiedad generalizada (o trastorno de hiperansiedad), los niños mayores (≥ 12 años) tienen mayor probabilidad que los niños pequeños (< 12 años) de padecer un diagnóstico comórbido de:
22
¿Qué tipo de técnica está empleando un terapeuta cuando decide no atender los miedos y la búsqueda reiterada de tranquilización por parte de un paciente hipocondriaco?:
23
El término “test mental” apareció por primera vez en un artículo escrito por:
24
¿Qué tipo de memoria almacena la referencia autobiográfica o la experiencia personal?:
25
A la hora de explicar las diferencias individuales en el rasgo de ansiedad se han sugerido esencialmente tres hipótesis, una de las cuales es la atribución de tales diferencias a:
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