Exámenes PIR

Examen PIR 63

 
Equipo editorial
Por Equipo editorial. 15 marzo 2018

Tienes 50 minutos para esta simulación del examen PIR. Escoge la respuesta correcta para cada pregunta, si no acertases a la primera podrás intentarlo nuevamente, pero perderás puntos. Recuerda que en el examen oficial cada error resta puntos. Al terminar podrás autoevaluar tu conocimiento, te recomendamos que no sólo hagas un test para verificar correctamente tu nivel para el examen PIR.

00:25:00
1
¿Qué variable/s utilizan Bernstein y Borkovec (1983) en su programa de relajación diferencial?:
2
En el entrenamiento en inoculación de estrés de Meichenbaum, el modelo de Jaremko pretende sistematizar la fase:
3
¿Qué técnica de condicionamiento encubierto utiliza imágenes mentales de estímulos aversivos como la náusea o el vómito?:
4
¿Qué tipo de técnica deberíamos utilizar cuando deseamos que un comportamiento se siga manteniendo en ausencia de apoyo externo o instigadores?:
5
¿Cuál de las siguientes características es típica del lenguaje de los niños autistas?:
6
¿En qué consiste el “método socrático” que caracteriza el estilo del terapeuta cognitivo?:
7
El modelado simbólico, la práctica reforzada y las imágenes emotivas son técnicas de terapia de conducta que se utilizan frecuentemente en el tratamiento de:
8
¿Qué técnica está utilizando un paciente que al imaginar que se enfrenta a la situación fóbica se imagina también diciéndose a sí mismo “estoy seguro de que puedo hacerlo”?:
9
¿Cuál es el objetivo de las pruebas de screening del desarrollo?:
10
¿En cuál de los siguientes trastornos, el riesgo de suicidio es más elevado?:
11
Según Bowlby uno de los principales efectos de la separación madre-hijo es:
12
Los estudios sobre vulnerabilidad a la depresión durante la infancia sugieren que cuando los padres, o alguno de los padres, sufre de depresión, los niños presentan mayor probabilidad de padecer:
13
Si con el fin de prevenir los problemas derivados del abuso del alcohol decidimos aprovechar las diferentes asignaturas de educación secundaria para dar información sobre sus efectos, modificar las actitudes favorecedoras del consumo y enseñar habilidades para evitar este consumo, estamos haciendo una intervención preventiva de tipo:
14
¿De dónde provienen las bases teóricas de la técnica de “implosión”?:
15
En la metodología observacional, las previsiones y/o anticipaciones de conductas no contextualizadas y en ocasiones no percibidas conforman el sesgo de:
16
Según la CIE-10, el síndrome de Koro hace referencia a:
17
A la pauta generalizada de déficits sociales y personales, asociada a malestar agudo y capacidad reducida para las relaciones personales, así como a distorsiones cognitivas o perceptivas y excentricidades del comportamiento, que comienzan al principio de la edad adulta y se presentan en diversos contextos, se le denomina:
18
De los siguientes trastornos de ansiedad indique cuál de ellos suele iniciarse a edades más tempranas:
19
¿En qué trastorno incluido en la categoría de trastornos del control de los impulsos no clasificados en otros apartados (DSM-IV), está indicada la técnica conductual de la inversión del hábito como estrategia de tratamiento?:
20
¿Con qué objetivo se han utilizado los procedimientos operantes de manejo de contingencias en el tratamiento de la Anorexia Nerviosa, principalmente en el marco de la hospitalización?:
21
¿Qué procedimiento concreto del entrenamiento en habilidades sociales consiste en decir una frase positiva antes y después de una frase negativa?:
22
Entre las diversas teorías de motivación en el trabajo se encuentra la “teoría de la expectativa”. ¿Cuál es la fuente de motivación según esta teoría?:
23
El patrón generalizado que se produce en todo contexto de preocupación por el orden, perfeccionismo y control mental e interpersonal, en detrimento de ser flexible, abierto y eficaz, y que se inicia en la primera edad adulta, constituye la descripción de:
24
El programa “Coping Cat” de Kendall (1992), el programa “Coping Koala Group Workbook” de Barrett (1995) y el programa “The Coping Bear Workbook” de Mendlowitz y cols. (1999) son todos ellos programas dirigidos al tratamiento de niños y adolescentes con:
25
¿Cuál de las siguientes alternativas de tratamiento constituye en la actualidad el tratamiento psicológico más eficaz para tratar la ansiedad y la evitación fóbicas que caracterizan a la agorabofia?:
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